色鉛筆課的趣事與線上課程

上色鉛筆課的第二周，

Roger老師在下課，問我說：「Becky,請問妳可以當班長嗎?」

我看了一下老師，回答：「可以選其他同學嗎?」

老師說：「這個班，我只認識妳!」

(老師沒教書一年，應該跟大家都不熟悉，也不好意思要同學幫忙接這個職務。)

心想：「蛤」(戴著口罩，老師應該能看到我的困惑)

老師說：「當班長，下學期有優惠喔!」

心想：「我才不要優惠呢!」「給其他同學優惠好了!」

心理一直很抗拒，老師應該有感受到我的為難。

但僵持在現場很尷尬，我接著問：「請問當班長，要做什麼?」

老師說：「下課後，幫我把00拿到辦公室。」「還有一學期，開會兩次。」

聽完，覺得還滿輕鬆的，所以，也又接下這任務。

其實我對「班長」的這個職務，覺得既開心，又害怕。因為之前上其他課程有不開心的經驗。所以對「班長」的頭銜，感覺很抗拒。

老師真的幾乎包辦所有行政事務，當老師課程中的「班長」真的沒啥事做。

我也樂得輕鬆，就是上課，下課，只多一項把教學日誌繳回辦公室。

就可以回家。

當時，看著另一個班的班長，每次都留到最後一刻，還幫老師搬桌椅。還有另一個班的班長，要點名，要處理Line，還要幫忙上傳老師的教學照片影片。還有另一個班的班長，要幫忙同學購買所有上課的工具。當時看到這些事情，我就無敵傻眼。所以，很慶幸可以當Roger老師課程裡的班長。

只是好景不常，5月中旬，在上到第10周後，因為疫情開始嚴峻，三級緊戒開始停課到5月28日(後來又延期到6月14日端午節)，就無法繼續回到教室上課。

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5/19第1次線上上課

老師很有效率得籌備線上課程，開始用線上line上課，但因為同學大多是第一次上課，我也是第一次上線上課程。

同學在操作line時，就出現一堆問題，如何加入通話，關閉麥克風，關閉攝影機，退出通話，網路不穩定，不熟悉操作。

「老師，怎麼關閉鏡頭?」

「老師，怎麼關閉麥克風?」

「老師，怎麼上傳作業?」

「老師，我的網路不穩定…」

老師的那一頭說：

「Becky，可以請你幫忙開個相簿…」

「Becky，可以請你幫忙聯絡某個同學…」

最常聽到老師說，

「同學，請關麥克風!」(雖然，我也常被cue到)

 

為了讓老師安心教學，我這個當班長的，也要檯面下搞定同學各式狀況要留言，要打電話，要cue學生，讓我忙得人仰馬翻，無心上課。

因為不知道會出現這麼多狀況，加上自己的有線網路超級不穩定，所以，只能一直切換手機和電腦，測試哪一個ok，當處理完學生和自己的狀況後，比較能安心上課時，大多已經上課一個小時之後。

開始能專心上課後

老師說：「Becky，可以請你幫忙錄影嗎?」

我發現我不知道怎麼錄影，因為以前螢幕錄影只有影像，都沒有聲音。

只能由另一個同學協助錄影。

下課後，才發現同學錄影，也是只有影像，沒有聲音。

在當天下午，我整個開始後製，

老師要我以後不要這麼麻煩做這些事情!

我只能悶悶的回答「好的!」畢竟，也不知道什麼更好的方法，只能用最笨的方式去做。

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5/26線上上課第2次時，

我整個超害怕上課，開始很羨慕其它班級的班長，可以專心上課。

但還是要上課，還是當「班長」，以防萬一，我將身邊有的3c配備都開機，放在身邊，有筆電，手機，平板，第二隻手機。(朋友說，妳也準備太多!其實，我覺得多點準備比較安心。)

9:30上課的剛開始，有同學反應看不到老師的畫面。因為有同學開錯了「語音通話」，而不是「視訊通話」。當老師請大家「退出通話」時，有同學「退出群組」。

老師說：「Becky，可以請你幫忙加入同學…」

但我跟同學不是好友，根本無法加入他們。

我只好想盡辦法尋找同學帳號時，找line，找fb，找歷史紀錄。只差沒打電話到社大辦公室要電話。

後來，過了半小時，我將同學的帳號加入群組，但同學說，他剛剛有聯絡社大辦公室，加入老師的line。

我已經有將她加入群組，但他不知道如何加入群組。當然還是要有耐心的引導同學加入成功。

這位同學約60歲，我一直想說他是我爸媽的年紀，若他們能有學習的慾望，那就再好不過，所以，他們不會使用Line操作問題，是小問題。呵呵!

但下課時，有同學問：「老師，怎麼退出通話…..」

老師私訊我說：「Becky怎麼在fb留言:怒!」

「Sorry，我立馬刪除!」「我有看到怒，還以為是別人…」    

我在忙亂的狀況下，誤按出「怒」，好在老師有發現，阿不然就冏大了!

老師順便提醒我說「專心畫畫」，管秩序由他來負責就好!

心裡有點感動，

我很乖的回應：「好，我來去畫畫」

但很想回應:「我知道!但我已無心畫畫了!連上課都無法專心上課，怎麼畫畫?!」呵呵!

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6/2線上上課第3次時

我整個很放鬆得在上課，感覺好像同學們都進入軌道，沒什麼大問題發生。

真得很開心!

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6/9線上上課第4次時，

依然很放鬆得在上課，真得很開心!

但還是有幾位同學沒關麥克風，但不影響大方向上課~開心!

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6/16線上上課第5次時，

9:30上課的剛開始，有同學反應看不到老師的畫面。因為有同學開錯了「語音通話」，而不是「視訊通話」。當下看到怪怪的畫面，只覺得奇怪，不疑有他。

「語音通話」這件事情已經出現3次，我是很能理解同學為什麼會這樣做。

開始有同學私底下跟我抱怨，後來我做了本班專屬的【加入通話】步驟表，還先給其他同學先看過，是否看得懂。

老師說，這幾天fb直播怪怪的，可能大家都在使用，所以直播有問題，所以影片很ok，但是聲音就是機械聲音。

我心裡只想著自己可以看重播複習，所以幫忙側錄，老師因為一直沒有回應我，是否有需要錄影檔案，所以也不敢po。

只覺得自己上課好忙，感覺很瞎忙，忙同學的事情，忙錄影，忙畫當天作業，忙後製，忙作筆記(同學哪邊要幫忙)。

最後，整理出，同學常出現的問題，把其整理在記事本。

當天晚上，老師在群組裡公開謝謝我「Becky:謝謝班長」，讓我感受到老師的心意。

甘願做這些事情，心情很快就能歸零，一切的累，也不累了!

最後，我回覆「不客氣！謝謝老師和同學！晚安！」

#我之前覺得老師是神等級的畫畫引導者 

#經過這次的線上課磨合，我又更佩服老師的耐心。在我心裡，老師又提升一等級。Super~~~

#一切都是剛剛好