♥[桃園新芽課輔班]體會學習的喜悅 新芽快樂掃「心」地
體會學習的喜悅 新芽快樂掃「心」地
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為了讓新芽孩子學習用餐禮儀，特地邀請自願當服務小志工的學員，戴上口罩、綁起頭巾、穿上圍裙，在用點心和午餐時間為大家分盛食物。[攝影者：蔡守賢]
「愛的桃花園」新芽課輔老師與孩子也踴躍參與，他們有的拎著抹布，有的拿著掃把和拖把，在二樓花道教室、人文教室及紅磚區，仔細來來回回擦拭，如同自家年終大掃除一般，學 習環境煥然一新。
慈濟教師聯誼會老師劉美嬌在打掃之前，提醒孩子：「學習環境會影響學習心情，在整潔乾淨的地方上課，學習效果也會跟著提高，每次都是志工們把教室打掃好讓大家來上課，今天 特地把機會留給你們來為大家服務，而有能力付出的人就是有福氣的人。」在劉老師愛的叮嚀後，同學們依序前往打掃區域，和志工一起耕福田。
「掃地時掃把不要離地板太高，要輕輕掃才不會揚起太多灰塵。」孫吉利老師對著正在掃地孩子們解說掃地技巧。
臉上露出甜美笑容的軒軒說，在學校和家裡都是用拖把拖地，第一次自己扭抹布跪著擦地板，發現擦起來得比較乾淨，雖然覺得有點辛苦，腰、背有些痠痛，但是很快樂，因為以前都 有人幫我們他們打掃教室，現在自己做覺得有成就感，也很開心。
「在學校時，我們都有掃地時間，而整理讀書環境本來就是學生應該做的事，能把教室弄得乾乾淨淨，心情也比較舒服，第一次在靜思堂擦桌子和地板，覺得很高興，也體會到藏在角 落的灰塵，要用抹布比較能擦乾淨，下次整理家裡就會用這種方法。」細心的雅雅除了把桌面擦乾淨外，更一一巡察抽屜裡是否還有垃圾。
清潔工作結束後，劉老師藉由「驕傲的猴子」最後還是被獵人打下來的故事，再次提醒大家，凡事不要認為自己很了不起、很厲害，覺得高高在上，反而學問愈豐富態度要愈謙卑，就 像飽滿的稻穗總是彎腰低垂，而愛吹牛的人就像只裝半瓶水的寶特瓶，看起來雖然有點學問，其實要填補的空間還有很多，所以和人相處要有禮貌不可以自大。
除此之外，為了讓新芽孩子學習用餐禮儀，特地邀請自願當服務小志工的學員，戴上口罩、綁起頭巾、穿上圍裙，在用點心和午餐時間為大家分盛食物，優雅的用餐情境營造出了人文 氛圍。孩子一個接一個端著餐盒，井然有序回到座位，在雙手合十感恩眾人的付出後，細細品嘗可口佳餚。
午休後的人文課程也稍做調整，國小組和國中、高中分開上課。國小組在「讚美的力量」課程中，請學員用心想出三句好話送給喜歡的人，也藉由播放停車場管理員對每一個車主微笑 讚美，讓停車場生意愈來愈好，車主共同的理由是，只想聽到一句被讚美的話。如何用心說好話？雖然是從遊戲中學習，卻讓孩子了解一句好話的重要性。
情緒一點靈的心理測驗，吸引青春期的大孩子紛紛點選九宮格中的情緒解答。而畫「心」的表情遊戲中，模擬當下心境，用我手畫我心，分享上課心情。有人畫個大大愛心、也有扮鬼 臉的心、還有缺口小愛心……每個人都有不同心情，但藉由畫圖，不論心情好、壞都有抒發的管道。
課程最後，學員長請孩子轉身感恩陪伴的志工，也請孩子互相感恩，勉勵大家，「掃地掃地掃心地，不掃心地空掃地。」用心說好話、用心掃地、用心畫心，凡事都要用心感恩、用心 學習。
圖左 ： 慈濟教師聯誼會老師劉美嬌在打掃之前，提醒孩子：「每次都是志工們把教室打掃好讓大家來上課，今天特地把機會留給你們來為大家服務，而有能力付出的人就是有福氣的人。」[攝影者：蔡守賢]
圖右 ： 學員拎著抹布，在二樓花道教室，仔細來來回回擦拭。[攝影者：蔡守賢]
圖左 ： 教聯會老師和社區志工利用假日來幫新芽孩子輔導課業。[攝影者：蔡守賢]
圖右 ： 學員軒軒表示：以前都有人幫我們打掃教室，現在自己做覺得有成就感，也很開心。[攝影者：林麗真]
掃地這個方式真得很好，讓孩子更愛這個「學習空間」(婷仔)
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