♥[三重新芽課輔班]教案：談情說愛--灰姑娘的故事
從前，有一個小鎮，住著一個可愛的女孩，她又漂亮又善良。可這個女孩沒有媽媽，女孩的爸爸，娶了一個新媽媽回來，新媽媽還帶來兩個新姐姐。
女孩非常高興，心想：這下家裡可熱鬧了。可是新媽媽對女孩很不好。她一直叫女孩工作，卻讓自己的兩個女兒玩。女孩身上總是髒髒的，所以壞心眼的姐姐們就叫女孩“灰姑娘”。
有一天，王子邀請所有的女孩去他的舞會。女孩們都開心極了。
灰姑娘的兩個姐姐也高興壞了，她們說：
“太好啦！去王宮必須穿漂亮點呀！”
“是啊！ 我要穿哪件衣服呢？”
“穿那雙鞋呢？”
“頭髮怎麼弄才好看呢？”
舞會這天到了，兩個姐姐都去參加舞會了，只有灰姑娘一個人在家。
灰姑娘就傷心地哭著： “我也很想去參加王子的舞會！可是我沒有漂亮的衣服。”
突然有人站在灰姑娘背後叫她。“小姐！小姐！”
灰姑娘嚇了一跳，轉頭一看，有位婆婆站在那兒。老婆婆問：“小姑娘，你為什麼哭呢？”
灰姑娘擦乾眼淚說：“我想參加王子的舞會！可我的衣服都臟兮兮的，怎麼能去王子的舞會呢！”
老婆婆說：“別著急，小姑娘，我來幫你！”
老婆婆拿出一根拐杖，輕輕敲了敲地上的南瓜。神奇的事情發生了，南瓜變成漂亮的馬車，原來老婆婆是個魔術師。老婆婆把狗跟老鼠叫了出來，然後拿拐杖輕輕碰了碰狗跟老鼠，狗變成馬匹，老鼠變成車夫。
老婆婆嘴裡一邊唸著什麼，一邊用拐杖碰了碰灰姑娘的衣服。灰姑娘的髒衣服馬上變成了漂亮的小裙子。老婆婆又拿出一雙漂亮的水晶鞋給灰姑娘穿上。她告訴灰姑娘，魔法過了十二點就會消失。
當灰姑娘進入王宮時，大家都看著她，多麼美麗的公主啊，王子一看見灰姑娘，就走過來，對灰姑娘說：“請跟我跳支舞好嗎？”
灰姑娘和王子跳起舞來，灰姑娘太漂亮了，連她的兩個姐姐都沒有認出她來。
王子整個晚上都在和灰姑娘跳舞，可是時間過得很快，十二點就要到了，灰姑娘只好對王子說：“對不起，我得離開了。”說完灰姑娘就要離開。
灰姑娘害怕魔法消失，就開始跑了起來，當她跑到台階時，不小心掉了一隻鞋，可是她管不了這麼多，馬上跑走了。
魔法消失了，馬車變成了南瓜，馬匹變回狗，和僕人變回老鼠，她穿在身上漂亮的衣服，也變成了之前的髒衣服了。
灰姑娘回到家，從後門偷偷地溜進去，跟往常一樣，提水、掃地、煮飯......
王子對部下說：“你們拿著這只水晶鞋，去找適合這只鞋子的女孩。”
於是他們拿著這只鞋，一家一家的找這只鞋的女主人，結果都沒有合適的。
三重新芽課輔班過去有25個小學生，5個國中生，現在則相反，快25個國中生，5個小學生，大部分都步入青少年，小女孩也開始情竇初開會跟同班同學告白，孩子早熟的狀況，和近日聽到許多情殺的新聞案件，也讓我們很緊張。今晚(8/20)藉由「灰姑娘」的故事來「談情說愛」。
補充：除了這些還有大愛、愛眾生萬事萬物
↑小朋友寫出這句話時「今天學到了，要結婚的時後，凡事要告知父母，這樣才會讓父母放心」，應該是有交往的對象等事情都要告知家長。能寫出這樣，我滿感動的!
希望孩子能在現代汙濁的媒體網路和社會中，了解愛或情不需要隱晦，也不可恥，有正確的觀念和態度，面對這些過去「避而不談」的議題，也給孩子多些思考空間，更提供一些戀愛守則給孩子，請他們回家與家人多溝通此議題。
更大原因會促動我想要分享的原因，是因為最近也和Mika分手，這段時間以來，我聽了許多女生朋友和男生朋友在愛情中跌跌撞撞的故事，不小於我的悲傷和難過，我想藉由這堂課程給孩子些什麼?!很多朋友也很關切我要講什麼，其實我也不知道要講什麼!?
當天要分享的時候，其實我還是找不到相關教案，祈求菩薩幫忙，後來在網路查詢相關文章時，發現此篇，◎參考教案:http://www.cmoney.tw/notes/note-detail.aspx?nid=14444，超讚的，不只談愛情，也談親情，守時，禮貌等議題。
「愛」(小愛)這些議題，是以前老師不認真跟孩子談，父母也沒時間管，朋友圈單純也沒什麼相關故事可以參考，網路資訊爆炸的時候，大家只靠自己跌跌撞撞走來，但「愛」卻對我們人生中非常非常重要的!
我想未來這樣的課程，還會陸續帶給孩子，希望他/她們可以對「愛」有更正確，更正向的體會和思考。
儘管你選擇不談戀愛或不婚不嫁，我想這是我們一輩子的功課。
很多人生活遇到瓶頸會求神問攴，怨天尤地，我覺得很正常，但很感恩的是我有信仰，帶領我走過這過渡期。
最後，帶給大家一句靜思語，「要自愛，才會人見人愛!」
最重要的是「自己要愛自己」唷!
小朋友都有聽到重點，讚!
戀愛學分，從小教起!
◎參考教案:http://www.cmoney.tw/notes/note-detail.aspx?nid=14444
中國版
上課鈴響，學生，老師進教室。
老師：今天上課，我們講灰姑娘的故事。大家都預習了嗎？
學生：這還要預習？老得掉渣了。
老師：灰姑娘?是****童話還是安徒生童話？他的作者是誰？哪年出生？作者生平事跡如何？
學生：......書上不都寫了嗎？不會自己看啊？
老師：這故事的重大意義是什麼？
學生：得，這肯定要考的了。
老師：好，開始講課文。誰先給分個段，並說明一下這麼分段的理由。
學生：前後各一段，中間一段，總分總.......
老師：開始講課了，大家認真聽講。
學生：已經開始好久了...............
老師：說到這裡，大家注意這句話。這句話是個比喻句，是明喻還是暗喻？作者為什麼這麼寫？
學生：(n人開始睡覺...............)
老師：大家注意這個詞，我如果換成另外一個詞，為什麼不如作者的好？
學生：(又n人開始睡覺...............)
老師：大家有沒有注意到，這段話如果和那段話位置換一換，行不行？為什麼？
學生：我又不是你，我怎麼會注意到啊？(又n人開始睡覺....)
老師：怎麼這麼多人睡覺啊？你們要知道，不好好上課就不能考好成績，不能考好成績就不能上大學，不能上大學就不能......你們要明白這些做人的道理。
最後這段這個超級無敵好笑的!哈哈!非常符合大陸和台灣的學校教學狀況。
<婷仔>
<婷仔>
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